課程資訊
課程名稱
生命科學導論
Introduction to Life Sciences 
開課學期
108-1 
授課對象
生命科學院  生命科學系  
授課教師
潘建源 
課號
LS1043 
課程識別碼
B01 15020 
班次
 
學分
1.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三10(17:30~18:20) 
上課地點
生科4B 
備註
與謝志豪、黃偉邦、丁照棣、李士傑、陳示國、江皓森、周信宏、蔡素宜、林盈仲、周銘翊、蔡政修、張智涵、柯佳吟合授
總人數上限:70人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081LS1043_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

生命科學範疇廣泛且饒富趣味,也是未來科學研究的主流。對新生而言,有許多令人興奮且有趣的主題想學習,但卻不知如何著手;甚至也不清楚該如何選課,才能深入並朝有興趣的主題方向前進。系訂必修提供同學們一個基礎知識,廣泛瞭解生命科學的各個層面;然而各學門的重要性以及如何應用於未來研究,對正要入門的人來說,卻又是難以摸索。在本課程中,藉由老師們分享各自不同的學習歷程,讓同學們了解不同學科如何關聯到未來的研究及相關學門的發展。

系訂必修提供同學們一個基礎知識,並對生命科學有一個廣泛的瞭解。然而其重要性以及如何應用於未來研究,對正要入門的人來說,卻又是太多的訊息。因此在本課程中,將藉由老師們的經驗,與同學分享這些必修課程,如何關聯到未來的研究及相關學門的發展。 

課程目標
本課程主要對象為生科系低年級,或想瞭解生命科學在念甚麼的同學。以演講、作業及討論等方式,讓學生對未來所將要學習的課程有一概念,並瞭解其在各方面的應用,期使學生更有動力探索生命的奧秘!

1. 瞭解生科系的必修課程與相關研究間的關係
2. 依興趣規劃未來的學習方向
3. 建立良好的基本技能 
課程要求
無 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/11  課程簡介/潘建源 
第2週
9/18  發生甚麼事? 
第3週
9/25  現在談研究會不會太早?/丁照棣 
第4週
10/02  幹細胞的未來/蔡素宜 
第5週
10/09  挖個洞、跳下去:談土壤生態/張智涵 
第6週
10/16  研究酵母菌能讓你更瞭解神經退化疾病!/黃偉邦 
第7週
10/23  生態面面觀!上山 、下海 、還有家里蹲?!/柯佳吟 
第8週
10/30  斑馬魚的內心世界/周銘翊 
第9週
11/06  腸保健康: 瞭解腸道免疫系統,讓你全身安康/江皓森 
第10週
11/13  遊走於文、理兩界的古生物學/蔡政修 
第11週
11/20  生科系學生為何該學統計和應用數學/謝志豪 
第12週
11/27  突變-演化的原動力/周信宏 
第13週
12/04  凌晨兩點還不睡?藍光調整生理時鐘的神經迴路/陳示國 
第14週
12/11  細胞壁:木頭可以做酒精?/林盈仲 
第15週
12/18  需不需要生涯規劃?及3-MT Presentation I/潘建源/學生報告 
第16週
12/25  3-MT Presentation II/學生報告 
第17週
1/01  元旦放假 
第18週
1/8  3-MT Presentation III/學生報告